（2003年—2005年）

　　为全面推进实施素质教育和新课程改革，根据教育部《关于加强学具管理工作的意见》（教基厅[2000]6号）文件精神和省教育厅有关通知要求，切实做好多种教学媒体的推广和使用工作，充分发挥学具在新课程标准实施过程中的作用，结合我省的实际情况，制定本计划。
　　一、指导思想
　　以新课程标准为指导，围绕提高教师使用学具进行教育教学的水平，从而培养学生的创新精神和实践能力。围绕在教学中使用学具及其他教学媒体的运用，开展教学方式改革的师资培训和科研活动。通过培训和开展科研活动，培养一大批科研意识强具有先进教育理念，熟练掌握学具性能并能灵活运用学具进行教学，同时还能将学具与其他教学媒体综合使用，具备教育教学科研能力的研究型骨干教师队伍。
　　二、计划目标
　　1、通过开展省、设区市、县（市、区）和学校四级的学具教育教学师资培训和各种形式的特色培训，三年内对所有配备学具学校的任课教师全面培训一遍，使他们增强科研意识、更新教学观念、掌握科研方法，能够很好地使用学具进行教学改革，提高教学效果。
　　2、结合中央教科所“十五”部级规划课题《中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究》，开展多种形式的教科研学术活动：一是为省、设区市、县（市、区）搭建教师发展的平台，建立各级课题研究活动网络；二是整理出版科研成果（如论文集、优质课光盘、课件资源库等）；三是开发完善各科学具及相关产品。
　　3、培养50—100名研究型骨干教师。
　　4、学具使用率达到100%。
　　三、主要工作内容
　　（一）2003年主要工作
　　1、2003年7月—10月，分别举办省、市两级学具师资培训班。由省教育技术装备站组织特级教师在新课程教学理念的指导下，使用学具和其他教学媒体做示范观摩课，专家做关于课堂教学改革与创新教育的报告，重点培训省、设区市、县（市、区）和学校学具工作管理人员及骨干教师（该项工作已完成）。
　　2、2003年11月—12月，由各设区市教育技术装备站邀请和协调当地的教学教材研究室，组织所属各县（市、区）举办学具师资培训班，为各学校培训骨干教师[现少数县（市、区）已完成该项工作]。
　　3、2003年11月—12月，开展全省小学学具教学优质课评选。
凡以新课程标准为指导，使用学具开展数学、自然 （科学）、美术（艺术）及语文等学科的教学课都可以参加，各设区市教育局自下而上选出若干节课目报到省教育厅参加全省学具优质课评选。省教育厅选出全省优质课若干节，参加中央教科所第六届年会的优质课评选。
　　4、2003年12月下旬，成立中央教科所“十五”部级规划课题《中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究》江西省子课题组。
　　（二）2004年主要工作
　　1、2004年1月—2月，各设区市、县（市、区）教育局根据全省计划制定本地使用学具进行教育教学师资培训和科研的计划，并于2004年2月底上报省教育厅教育技术装备站。
　　2、2004年3月，建立设区市、县（市、区）课题网络，完善课题网络,布置上半年科研任务。
　　3、2004年4月，开展全省优秀论文和优秀教案评选，获奖作品选送中央教科所参评。
　　4、2004年5月，开展全省小学生学具操作竞赛。
　　5、2004年6月，组织专家就学具的设计原理及学具的多种教学功能对教师进行培训，并对我省参加中央教科所第六届年会的优质课进行具体指导。
　　6、2004年7月，对各地课题组的工作进行指导、评估和小结。
　　7、2004年8月，组织各地有关人员参加中央教科所举办的全国第六届优质课年会，促进各地市与外省市的经验交流。
　　8、2004年9月，组织获奖教师到各地进行教学示范，大力推广使用学具进行教育教学的科研成果。
　　9、2004年11月，进行2004年课题科研工作总结。
　　10、2004年12月，在全省开展使用学具进行教育教学科研工作先进集体 、先进个人评选活动，由省装备站、中央教科所科技研发中心联合颁发先进集体、先进个人证书。
　　11、2004年底整理出版《江西省使用学具进行教育教学优秀论文集》。
　　12、通过有效实施《江西省使用学具进行教育教学师资培训和科研计划》,使全省学具使用率达到85%以上。
　　（三）2005年主要工作
　　1、选拔优秀教师
通过优质课示范教学、论文评选和科研等活动选拔出50-100名优秀骨干教师，组织他们参加课题组的更深层次研究，同时安排部分教师到北京或上海等地进行深造。
　　2、开展多种形式的教科研活动
省教育技术装备站将根据实际情况，举行各种形式的科研活动，开展使用学具进行教育教学的教案、教具、课件、论文、优质课等的征集和评选。各设区市教育技术装备站要根据省教育技术装备站科研计划，提前做好准备，安排相应的活动，逐级选拔，将优秀作品上报省教育技术装备站参加全省评选，并根据实际情况选出特别优秀的到中央教科所参加全国的评选。并可推荐优秀获奖作品在省级刊物、中央教科所等全国性刊物上发表。
　　3、整理学具使用、管理和科研成果。
将几年来各地使用学具进行教育教学的获奖教案、教具、课件、论文、优质课等成果整理归类，向中央教科所总课题组进行“十五”课题科研成果申报，并录制出版江西省使用学具进行教育教学优质课光盘。
　　4、学具使用率达到100%。
　　本计划是江西省教育技术装备站和中央教科所教育科技研发中心共同制定的，在计划执行过程中，可根据实际情况进行适当调整。本计划的具体实施由各级教育技术装备部门负责。